Parfois nous tombons dans un trou temporel ^^. Pendant la période mi octobre – novembre, j’ai eu une phase enseignement forte. Dans les divers cours, j’ai utilisé le sketching/facilitation visuel pour les initier à la schématisation d’un projet ou d’un concept, aider les étudiant visualiser leur projet et pour illustrer un concept de cours.
Schématisation
Cours de transformation d’entreprise/ transformation digitale pour GEM (Ecole de management de Grenoble pour les EMSI 1)
Cours de créativité et encadrement d’un projet fil rouge pour INSEEC Chambery (5 eme année)
C’était la 1er fois que je faisais un cours, non scientifique, sans powerpoint avec tableau blanc.
Initiation à la facilitation graphique:
Un des résultats:
Expédition d’innovation pour le Mastère Spécialisé Innovation Technologique et Management de Projet
Utilisation du sketching pour expliquer une innovation en dessin:
Live sketching de projet étudiant
Encadrement d’un Hackathon pour le Pôle Leonard de Vinci (Bac +3 ingénieurs et designers)
J’ai fait un petit live sketching des projets pour aider les étudiants dans leur projet:
Expédition d’innovation pour le Mastère Spécialisé Innovation Technologique et Management de Projet
Utilisation du sketching pour expliquer une innovation en dessin:
Illustration d’un cours
Atelier objet connecté (IIM Pôle Leonard de Vinci prépa intégrée)
Cours de communication dans le monde de la recherche (E5 Esiee Ingénieur)
Cette illustration est en premier lieu une illustration de MOOC mais il était vraiment parfait pour expliquer l’évaluation d’article de recherche scientifique à des futurs ingénieurs.